Eleves à Besoins Educatifs Particuliers
Partenariat SESSAD - Education Nationale
- Grilles d'observation TSA
- Accueillir un élève TSA
- Sensibilisation de la classe au TSA
- sites de référence
- Les DYS
- Matériel enfants TSA
- Création de pictos
- Les malles sensorielles
- Elève avec une grande agitation
- Elève qui a peur d'apprendre
- Elève qui manque de confiance
- Aménagements - Adaptations
- Gestion des émotions
- malles sensorielles
Un « aménagement raisonnable » est une mesure appropriée, prise en fonction des besoins dans une situation concrète, afin de permettre à une personne présentant des besoins spécifiques d’accéder, de participer et de progresser dans son parcours scolaire, sauf si ces mesures imposent à l’égard de l’établissement qui doit les adopter une charge disproportionnée. Ce…